A “Escola do Amanhã” é uma proposta educacional inovadora que coloca o estudante como protagonista do processo de aprendizagem, com o professor atuando como facilitador e animador. A metodologia é baseada no conceito do Planeta Jovem, do projeto Pirambu Innovation, onde os alunos utilizam um ambiente com países virtuais no metaverso para experimentar ideias, propostas políticas e sociais, além de inovações tecnológicas, na resolução de problemas do cotidiano. A abordagem é altamente imersiva e gamificada, permitindo que os estudantes testem soluções e colaborem em um ambiente digital que simula desafios reais. Com uma ênfase na formação cidadã, o projeto integra também a cultura, as artes e a filosofia como pilares transversais. A capacitação em língua inglesa está inserida, com o último semestre sendo ministrado integralmente em inglês, preparando os jovens para o mundo globalizado.

Objetivo Geral

Implementar um modelo educacional inovador, centrado no protagonismo do estudante, utilizando o metaverso como ferramenta para experimentação de soluções políticas, sociais e tecnológicas. Além disso, promover a formação cidadã e técnica, com a transversalidade da cultura, artes e filosofia, preparando os jovens para um cenário global.

Objetivos Específicos
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Promover o desenvolvimento de soluções para problemas reais em um ambiente virtual colaborativo.

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Estimular a experimentação de propostas políticas, sociais e tecnológicas em países virtuais no metaverso.

Valorizar a formação cidadã através de uma abordagem interdisciplinar que integre cultura, artes e filosofia.

Utilizar intensivamente oficinas e metodologias ativas, focando em ambientes virtuais e simulações.

Capacitar os estudantes em língua inglesa, permitindo que, no último semestre, as atividades e oficinas sejam ministradas em inglês.

Desenvolver habilidades práticas, pensamento crítico e reflexão ética através da simulação de situações cotidianas e globais no metaverso.

Público-Alvo

Estudantes do ensino médio e técnico, entre 14 e 19 anos, que buscam uma formação inovadora e abrangente, que combine experimentação virtual, habilidades práticas e uma formação cidadã sólida.

Metodologia

A metodologia da “Escola do Amanhã” baseia-se no conceito do Planeta Jovem, um ambiente digital onde os jovens participam de países virtuais no metaverso. Dentro desse ambiente, os alunos podem testar políticas públicas, inovações tecnológicas e soluções para desafios sociais e ambientais. A abordagem é interdisciplinar e colaborativa, integrando a língua inglesa e a formação cidadã através dos seguintes princípios:

Planeta Jovem no Metaverso

No Planeta Jovem, os estudantes assumem papeis de líderes, empreendedores e cidadãos em países virtuais. Eles participam de projetos que simulam cenários sociais, políticos e tecnológicos, explorando o impacto de suas decisões. Essa experiência digital permite uma experimentação segura e criativa, onde os alunos podem observar e aprender com os resultados de suas escolhas. Ao longo do processo, eles refletem sobre questões de cidadania, ética e sustentabilidade, aplicando os conhecimentos adquiridos nas oficinas.

Oficinas Práticas e Transversais

As oficinas são realizadas tanto em ambientes físicos quanto virtuais, com ênfase na resolução de problemas e na inovação. A transversalidade da cultura, artes e filosofia permite que os estudantes se conectem em diferentes áreas do conhecimento. Nas simulações do metaverso, os jovens exploram o impacto de suas ações em diversas áreas, desde políticas ambientais até questões sociais, sempre contextualizadas em um cenário global.

Metodologias Ativas e Formação Cidadã

A Escola do Amanhã utiliza metodologias ativas como Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) e Problemas (PBL), aplicadas diretamente no Planeta Jovem. Os estudantes resolvem problemas reais, enfrentando desafios em seus países virtuais, como líderes responsáveis por tomar decisões políticas e sociais. A cultura, as artes e a filosofia permeiam essas atividades, ajudando a formar uma visão crítica e ética sobre o mundo.

Aprendizagem Entre Pares (Peer Learning)

No Planeta Jovem, a aprendizagem entre pares é central. Os estudantes colaboram entre si para solucionar desafios em seus países virtuais, criando redes de apoio e discussão. Essa troca de conhecimento se estende também ao aprendizado do inglês, à medida que os alunos se preparam para utilizar o idioma nas atividades do último semestre.

Capacitação em Inglês para o Mundo Global

Ao longo da formação, os estudantes desenvolvem habilidades em inglês que culminam no último semestre, quando as atividades e oficinas são ministradas integralmente no idioma. As interações no Planeta Jovem, já em um cenário global e multicultural, proporcionam um ambiente imersivo para a prática do inglês, preparando os jovens para o mundo globalizado e para desafios profissionais internacionais.

Estrutura Curricular

A estrutura curricular é flexível, permitindo que os estudantes escolham oficinas e projetos dentro do ambiente do Planeta Jovem que mais se alinhem aos seus interesses e ambições. As oficinas abordam:

• Tecnologia e Inovação: Criação de soluções tecnológicas para problemas reais, simulados no ambiente virtual.
• Ciências Aplicadas e Sustentabilidade: Testes de políticas sustentáveis em países virtuais, com avaliação de impactos ambientais e sociais.
• Artes e Expressão Criativa: Uso da arte como ferramenta para discutir questões sociais e culturais no metaverso.
• Filosofia e Cidadania: Discussões sobre ética, política e cidadania em um contexto global simulado.

Avaliação

A avaliação será contínua e baseada na participação ativa dos estudantes no Planeta Jovem. Projetos, decisões políticas e soluções tecnológicas serão avaliados por seus impactos no ambiente virtual e no progresso das habilidades cidadãs e técnicas dos alunos. A proficiência em inglês também será avaliada pela interação nas atividades do último semestre.

Espaço Físico e Virtual

Além de espaços físicos adaptados para oficinas e colaboração, a Escola do Amanhã terá uma infraestrutura digital robusta, com ambientes no metaverso projetados para simulações do Planeta Jovem. Esse espaço virtual permitirá que os alunos interajam, experimentem e inovem em um cenário que replica os desafios do mundo real.

Tecnologias Utilizadas

• Metaverso: O ambiente digital onde os países virtuais do Planeta Jovem são desenvolvidos e geridos pelos estudantes.
• LLMs (Large Language Models): Ferramentas de linguagem avançada para suporte em debates filosóficos e análises de políticas sociais e tecnológicas.
• Simulação e Realidade Aumentada: Ferramentas para criar cenários de impacto social, ambiental e político no Planeta Jovem.
• Recursos Online: Bibliotecas digitais e recursos de pesquisa disponíveis em múltiplos idiomas, incluindo inglês, para fomentar a experimentação e o pensamento crítico.

Conclusão

A “Escola do Amanhã” se propõe a preparar jovens para os desafios do futuro, promovendo uma formação técnica, cultural e cidadã. Com a transversalidade da cultura, artes e filosofia, os estudantes não apenas desenvolvem suas habilidades práticas e tecnológicas, mas também se tornam cidadãos críticos e engajados. A inclusão do inglês como parte da metodologia, com oficinas ministradas no idioma no último semestre, fortalece a preparação dos alunos para um mundo globalizado. A escola valoriza a autonomia, a criatividade e a colaboração, proporcionando uma educação integral que prepara o jovem para os desafios complexos do século XXI.

Essa versão incorpora o conceito do Planeta Jovem na metodologia, trazendo a experiência imersiva do metaverso para o centro das atividades da Escola do Amanhã.